Стенд «Уголок природы»
Москва, 3-й Лучевой просек, 3, стр. Стенд «Уголок природы» мы изготовили многофункциональным, удобным в использовании и, в то же время, интересным и забавным. Здесь и градусник, и огородик, в котором Зебра выращивает подсолнухи, и креативно выполненная панель времен года с крутящейся стрелкой. Информационные карманы различных форматов также расширяют возможности использования стенда. Размер: хмм. Основа: пластик ПВХ.
Создавая в дошкольном учреждении должное развивающую среду, в том числе и на формирование природной компетенции детей, педагоги должны уделить серьезное внимание оформлению, как территории дошкольного учреждения, так и его помещений. Ознакомление детей с природой в дошкольном учреждении, требует постоянного непосредственного общения с ней, потому важны уголки природы. Уголок живой природы создается по решению руководителя учебного заведения с учетом его материально-технического обеспечения. Учебно-воспитательная и учебно-исследовательская работа в уголке живой природы осуществляется по отдельному плану, который разрабатывается с учетом учебных программ по природоведению, биологии и экологии и в соответствии с учебными планами и программами кружков, групп и других творческих объединений учебного заведения. Доставка и оплата.
- Ваша корзина пуста.
- Стенд Уголок природы — представляет собой тенд с подвижными стрелками отлично подойдет для обучения детей дома и в детском саду. Яркие картинки привлекут внимание вашего ребенка.
- Ваша корзина пуста.
Красочный стенд «Уголок природы» с подвижными стрелками — пособие, которое позволяет малышам в увлекательной игровой форме изучать и запоминать времена года, названия месяцев, дней недели, а также наблюдать за природными явлениями. Пособие отлично подходит как для дошкольников, так и для начальной школы в рамках изучения окружающего мира, а также его можно с успехом использовать и для домашних занятий. Дети с интересом и удовольствием будут рассматривать яркие иллюстрации, переводить стрелки на нужный месяц, день недели или время суток — сначала с помощью взрослых, а затем и самостоятельно.
